4.2. NEUROCIENCIAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN

Comprender los principios fundamentales de la neurociencia del aprendizaje, incluyendo el rol de la atención, la memoria, la plasticidad cerebral y la influencia central de las emociones en el proceso educativo, así como la importancia de la neurodiversidad y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) para crear entornos educativos más efectivos, inclusivos y alineados con la biología humana